美就在生活中

<正> 一次,和台湾著名音乐教育家陈惠龄女士共进晚宴,席间,大家正愉快地谈天说地,陈教授突然说: “你们听——”原来,随着服务员小姐的调羹在空中飞舞,一声声清脆的节奏传入耳畔,我们情不自禁地为她伴奏,美妙极了!又闻,著名画家林墉在观看足球比赛时,并不在乎是否进球,他欣赏的是球员流畅刚劲的姿势,一见漂亮的动作就鼓掌!是的,在音乐家的心中,生活充满了节奏!在画家的眼里,平凡俗事中尽是美的素材。艺术源于生活,美就在我们身边。

对儿童交往缺失的理性反思

<正> 走进当今的儿童世界,展现在我们面前的竟是这样一幅幅令人难以置信的图景:儿童童年的消失;儿童的世纪过早地烙印上了成人社会的时代表征;儿童天性的无端异化、封杀等已凸显于今天的教育时空,并由此引发了儿童情感的孤独性、生命的脆弱性、交往缺乏等一

论基于教师专业成长的幼儿园课程开发

<正> 对于幼儿园来说,自主开发适合本园孩子需要的课程,并不是一件新鲜事。自制教玩具、自编教材是我国幼儿园的优良传统。以往幼儿园自编教材的目的是为敷教育工作之需,以弥补可用教育资料的不足。今天幼儿园进行课程开发的目的和意义已不同以往。在国家实行课程三级管理的新形势下,幼儿园课程开发是幼儿教育改革与发展的必然要求。

入学儿童的文化适应

<正> 从幼儿园进入小学是儿童人生发展的一个转折点,是儿童社会性发展的很关键的一步。幼儿园作为幼儿加入的第一个正式组织,在生态、文化方面和作为义务教育起始阶段的小学有着诸多

对作品取样系统(Work Sampling System)的认识

<正> 自上个世纪八九十年代以来,世界上很多国家纷纷掀起了教育改革运动。评价作为教育改革的重要手段,在这些教育改革中居于核心地位。表现评价(perfor-mance assessment)即是美英教育改革运动中涌现出来的

幼儿园课程中的环境设置

<正> 幼儿是在与周围环境的相互作用中发展的。具体到幼儿园,则是在与幼儿园环境的交互作用中得到发展的。那么,如何在幼儿园课程中利用并创设与幼儿发展相适应的环境就显得至关重要。

如何提高教师观察记录的实效

<正> 观察是实施教育的基础。有效的观察有助于教师了解儿童的兴趣和需要,从而更好地指导自身的教育教学。记录则是观察的进一步延续,是对观察过程和观察结果的整理和反思,它能为教师自我管理和反思成长提供反馈。因此,让教师做观察记录成为当前不少幼儿园教研活动的一项常规工作。

尊重幼儿多样化的学习方式

<正> 学习方式是指儿童在完成学习任务的基本的行为和认知取向。学习方式不是指具体的学习策略和方法,而是幼儿在自主性、探究性和合作性方面的基本特征。关于幼儿的学习理论流派纷呈,各持不同的学习观念和支持自己观念

以人为本 科学施教——幼儿师范学校钢琴教学的体会

<正> 钢琴教学方式通常有如下几种:一是幼儿钢琴教学,从音乐A、B、C开始学起,具有极强的启蒙教育性质;二是已掌握了一定的乐理知识,然后进行钢琴技巧性学习的成人钢琴教学,具有休闲娱乐性质;再有就是钢琴演奏和乐理知识都已达到相当水平,需要强化钢琴训练和演奏技巧,是为培养钢琴演奏家或专业人员而进行的教学,带有极强专业性的钢琴教

幼儿蛙泳教学浅探

<正> 游泳是锻炼身体的一种最好的方法,它结合空气、日光和水的作用,伴随着各种游泳动作,使身体受到全面的锻炼,使所有肌肉群(足肌、手肌、指肌和颈肌)得以发展。

浅谈幼儿园的英语教学

<正> 有人认为,幼儿对母语还没有完全掌握,便急于学英语,显然会使孩子感到困惑,不利于掌握母语。我认为幼儿的生理、心理机能尚未成熟,具有较大的可塑性,其模仿力及记忆力相对较强,有利于学多种语言。而且,实验已表明,学习双语的幼儿,往往在思维的流畅性、灵活性、创造性等方面优于学习单语的幼儿。怎么样才能在幼儿园开展好英语教学呢?结合教学实践,我提出以下一些看法。

区角活动促进幼儿与环境互动的策略探析

<正> 《幼儿园教育指导纲要(试行)》将知识定位为幼儿在活动过程中的一种体验,在与环境相互作用中所获得的经验。因此,有效地与环境互动的能力对幼儿终身持续发展意义重大。在区角中如何为每个不同特点的幼儿创设他们乐于接触的环境,促进幼儿积极有效地与环境互动,最终满足幼儿发展的需要,获得有效与环境互动的能力,这是我们尝试解决的问题。在幼儿园教育实践过程中,教师应注意以下策略:

在数学活动中培养幼儿的发散思维

<正> 《幼儿园教育指导纲要(试行)》在科学(数学教育归为科学类)领域的目标中明确提出: “能运用各种感官,动手动脑,探究问题;能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。”在内容与要求上提出:“为幼儿的探究活动创造宽松的环境;提供丰富的可操作

在纸工活动中培养幼儿的创新精神

<正> 江泽民同志曾经说过:创新是中华民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。纸工是幼儿非常喜欢的一种活动,也是幼儿园传统的手工教学活动之一。纸工作品立体感强,富于变化,对物体表现得较细致灵活且生动形

开展民间体育活动促进幼儿健康发展

<正> 幼儿体育是幼儿教育的重要组成部分,是促进幼儿身心健康发展的重要手段。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出: “要重视培养幼儿对体育活动的兴趣,根据幼儿的特点设计生动有趣形式多样的体育活动;积极挖掘有益的民间体育游戏,

谈如何培养幼儿的合作意识

<正> 在人类漫长而艰难的进化史上,合作是至关重要的。在恶劣的生存环境和残酷的自然灾害面前,没有合作就难有人类的繁衍生息,这是不争的事实。所以,人的一个重要特性就是其社会性,离开了社会和群体,人就会发生精神障碍,甚至导致身心疾患,使生命和生活质

在体育活动中培养幼儿的自信心

<正> 自信心是一种积极的心理品质,是促使人奋进的内部动力,是一个人取得成功的重要心理因素。自信不仅是个人的一种心理状态,也是一种外在的行为方式。美国心理学家马尔兹认为,绝大多数的自我信念都是根据过去的经验——成功与失败、屈辱与荣耀,

护牙习惯从婴儿开始培养

<正> 美国科学家的最新研究结果表明,保护孩子的牙齿应当从他们还不能拿牙刷的时候就开始。家长应十分注意运用一些简单的护牙知识为婴儿创造良好的护牙环境,从而帮助孩子在今后的日子里减少牙病的发生。

解读幼儿教育中的“对话”精神

<正> 姜博士: 您好! 近几年时常看到有关师幼对话的文章,在参加讲座、听课时也总听到一些专家说起教师在师幼交往中要具有“对话”精神,要“接住孩子抛过来的球”。但我对于师幼交往的对话精神还是不太能够理解,到底什么是对话,对话精神到底是什么呢?请您对我的这些困惑给以回答。山西太原江晓莉

运用案例教学法提高园长培训的实效性

<正> 幼儿园园长培训是幼教领域继续教育的一个重要组成部分。在以前的培训中,我们的侧重点在于向园长系统地介绍现代教育学、管理学等方面的知识,促使其由“经验型”向“知识型”转化。而今,进入21世纪的幼儿园所面临的外部环境更多地呈现出市场化、信息

幼儿园教师继续教育中的人本管理

<正> 科学管理在促进教育管理规范化、提高工作效率、合理有效利用办学资源等方面发挥了重要作用,同时,也因其忽视人的因素、忽视教育工作的复杂性和整体性、重物轻人等特点而受到人们的批评,从而使人本管理思想逐渐受到重视。

幼儿园语言教研活动探析

<正> 在现代社会,经济快速发展,人们交往日益频繁,这要求社会成员有较高的口语水平,能用清晰、简洁的语言表达自己的观点和见解,能够适应语言传递技术现代化的要求,会讲标准的普通话,以迎接人机对话(口语指挥

小默为什么不说话

<正> 小默是一个聪明活泼的男孩子,正在上大班。但奇怪的是,小默在幼儿园里基本不说话,遇到事情时,无论老师怎么问,他都只是瞪大眼睛看着老师,就是不肯向老师把事情说明白。这究竟是为什么呢?

小班语言活动设计 诗歌欣赏《狮子不肯吃药》

<正> 一、设计意图很多家长反映孩子生病后最头疼的是让孩子吃药打针了,他们嫌药苦、怕针痛,好说歹说都无济无事。若依孩子又解决不了问题,逼孩子吧又让孩子苦上加苦,真是愁煞了父母。

大班科学活动设计 旋转的陀螺

<正> 设计意图前不久,地方电视台播放了日本动画片《战斗陀螺》。很快,买陀螺、玩陀螺在孩子中成为一种娱乐时尚。晨间、课间、活动室、走廊里、操场上……只要有幼儿游玩的地方,就能找到玩陀螺的“知音”:三个一群,五个一伙,不分性别、不分班级,一个个低着

大班科学活动 有趣的指纹

<正> 一、活动目标(一)在观察实验和动手操作过程中,学习正确使用放大镜来观察指纹并作记录。(二)初步了解有关指纹的知识和作用,对科学产生兴趣。(三)让幼儿在自主想象的指纹绘画中,充分发挥自己的想像力和创造力。

大班系列活动 石头

<正> 活动说明石头是孩子们在日常生活中能经常见到的东西,由于石头的形状各异、种类不同,使得孩子们对各种

大班艺术综合活动 欣赏童话《卖火柴的小女孩》

<正> 一、设计意图在艺术教育活动中,那些情感愉快的作品由于贴近幼儿的生活符合幼儿的年龄特点,容易被幼儿所感知和接受,我们通常会选择这一类型的作品让孩子欣赏。自从幼儿园组织慰问孤儿院系列活动后,我班幼

中班系列活动 变

<正> 活动方案设计说明该活动是从本学期主题文学作品《木偶奇遇记》之“木偶变身”中引伸出来的活动。实质上,大自然中任何物质都在变,但在通常条件下,不留意观察,不会发现这种物质存在形态的变化,这里通过幼儿能感觉理解的有趣活动,把一些物质变化的不同变化过程,较集中地呈现在孩子们面前,从而激发他们对科学世界的好奇心和探究兴趣。活动总目标1.学习使用简单的实验工具,懂得操作规则,及

中班美术游戏活动 五彩泡泡树

<正> 一、目标(一)观察泡泡的形状与肌理的变化,产生活动的兴趣。(二)学习用吹泡泡的方法,表现大树上的叶子,感受泡泡落在纸上的美。(三)在游戏的过程中进行科学探索,从另一角度去思考圆形的构成。二、准备

大班美术活动 向日葵

<正> 一、设计意图生态式美术教育的目标不仅仅是使幼儿获得一定的知识经验,更重要的是让幼儿进一步获得发展自己的可能和潜能。在开展生态式美术教育的研究中,我们尝试让幼儿从小接触艺术大师的名作,让他们通过与这些艺术作品的交流,达到与艺术信息的沟通,从

幼儿需要的延迟满足

<正> 美国心理学家瓦特·米歇尔于20世纪60年代做了一个“软糖实验”,实验对象是美国斯坦福大学附近幼儿园的孩子。实验要求一群4岁的孩子分别就下列情景做出选择:一个大哥哥要到别的地方去办事,如果你能够耐心等待,直到他回来,就可以拿到两块软糖;如果你不愿意耐心等待,就只能拿一块软糖,但立刻可以拿到。

两次种植活动带给我的启示

<正> 去年秋天,幼儿园购买了一些良种瓜苗,我和孩子们把瓜苗种到菜地里。“要是能种些其它东西就好了!”在种植的时候,我意外地听到了这个声音,由于当时比较忙乱,我没加理会。瓜苗种下以后,我鼓励孩子们观察瓜苗,给瓜苗浇水。刚开始的时候,孩子们也真的跑

替孩子守秘密

<正> 一天音乐活动后,黄老师发现地板湿了一片。是谁在活动中尿湿裤子了呢?为了顾及孩子们的自尊心,我不动声色,悄悄询问。张逸见我问他,他马上紧张起来,说:“林老师,我没有尿裤子。”

小旗手评选活动中的思考

<正> 国旗升旗仪式是我园每周一的例行活动,孩子们非常喜欢。每次升旗,各班都会选出几名在上一周进步大的孩子做小旗手,由班上的老师给佩带上小旗手的标志,站在旗竿下亲手参与升旗,并且在大家面前作一番自我介绍,如介绍姓名、班别以及担任小旗手的感想。在激昂的国歌声中,在众人的注视下,被选出来的小旗手会产

小旗手评选活动中的思考

<正> 国旗升旗仪式是我园每周一的例行活动,孩子们非常喜欢。每次升旗,各班都会选出几名在上一周进步大的孩子做小旗手,由班上的老师给佩带上小旗手的标志,站在旗竿下亲手参与升旗,并且在大家面前作一番自我介绍,如介绍姓名、班别以及担任小旗手的感想。在激昂的国歌声中,在众人的注视下,被选出来的小旗手会产

多渠道发展幼儿的语言表达能力

<正> 语言是交际的工具,是思维的武器,对幼儿来说:语言不仅是学习的对象,更是学习与生活的工具。知识技能的传授和品德行为的培养都要通过语言来进行,在语言教育中,我们不能单纯地追求对语言语法的掌握,使幼儿只会讲故事、图片而不会用语言表达自己

新入园幼儿社会交往能力的培养

<正> 新人园的幼儿年龄小,对家人有较强的依恋性,因此他们大多不适应新环境。他们在入园时有的啼哭不止;有的神情紧张,坐立不安;有的虽不哭不闹,但非常任性,自由散漫。那么如何帮助幼儿学会一些最基本的社会交往技能,使之尽快适应幼儿园环境、适应集体生活呢?我的做法是:

关注新入园幼儿良好饮食习惯的培养

<正> 良好的食欲和良好的饮食习惯,对幼儿身心健康发展至关重要。对于新入园幼儿来说,如何养成良好的饮食习惯,是需要迫切解决的一个问题。

警惕都市儿童“绿色缺乏症”

<正> 如今,城市里的许多孩子患有形形色色的都市“文明病”,比如“游戏机综合征”、“电视眼”、“电视腿”、“高楼综合征”、“儿童孤独征”、“儿童高血压”……小小年纪就没有生机勃勃的样儿,孤僻呆板,冷漠脆弱,脾气暴躁,自私自利,缺乏情感,缺少情趣。

预防登革热

<正> 登革热是由登革病毒引起的,埃及伊蚊和白纹伊蚊都可以传播登革热,在我省主要是白纹伊(俗称“花蚊”)传播登革热。人被带有登革病毒的蚊虫叮咬后,5～8天出现头痛,发热,眼球后痛,同时,伴有肩背部疼,骨关节疼,同时,伴有肩背部

幼儿手指操

<正>儿童第一次伸出自己的小手,代表自我要努力进入这个世界之中。——蒙台梭利

自制幼儿营养食谱两款

<正> 【主料】软豆腐1块,鱼茸200克,青豆数粒,西红柿2只,鸡蛋白1个,红萝卜碎1汤匙。【调料】盐1茶匙,豆茸1茶匙,生粉2茶匙,水半碗。【制法】1.选取新鲜西红柿,纵剖成两半,一边挖空作为“鱼肚”,另一边剪为八份作为“鱼尾”。2.豆腐出水,沥干。置豆腐、鱼茸、鸡蛋白、盐于大碗中,全部搅烂拌匀,然后酿豆腐鱼茸于“鱼肚”

电脑打字

<正> 目的: 巩固所学的汉字,会组成简短的句子。准备: 可组成简短句子的字卡若干; “键盘”。玩法: 每5个幼儿一组,其中一名幼儿作打字员,其余4人是“电脑”。“电脑”能记录并显示打字员所打的字句。

遥控机器人

<正> 目的:复习所学的动词;发展幼儿思维与动作的灵敏性。准备:纸板做的遥控器一个(上面有方格可随意插放字卡)。

词语会长大

<正> 目标: 1.体验扩充词句的乐趣,丰富词汇和句子; 2.养成留心倾听别人说话的习惯。准备: 小鼓一面,红花若

数学活动小制作三则

<正> (一)小丑要吃东西学习目标:学习正确区分三角形、长方形、圆形、正方形。制作材料:塑料瓶子、硬纸皮、立时贴。

小动物自制玩具两则

<正> (一)小动物脸谱制作材料; 蟹壳(清洗干净并消毒),彩色纸,泡沫纸等,粘合材料。制作方法: 取蟹壳作为动物脸型,用各种纸剪贴出多种动物的五官,便可制成不同的小动物的脸谱。用途: 1.把材料提供在美工区,让幼儿根据自身能力选材进行制作活动,提高幼儿动手制作的兴趣,发展幼儿创造性思维; 2.用于室内环境装饰。

幼儿识字阅读究竟有利还是有害

<正> 不少家长曾向我提出这样的问题:“我的孩子对汉字很感兴趣,我特别想教孩子识字阅读,但又不敢教,因为我常在一些报纸杂志上见到反对让幼儿识字的观点和论述,您对此有何看法,早期识字阅读究竟有利还是有害?”家长们提出了一个既热点又严肃的问题。我认为如果教的方法正确,孩子早期识字阅读好处很多,这

家园 携手 合作 同向 同步

<正> 幼儿园指导纲要(试行)》指出,家庭是幼儿园重要的合作伙伴,幼儿教师应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与、要实现家园平等合作就要确认家长是幼儿园教育的重要资源,并充分发挥家长们的优势。我们通过与家长真诚的沟通与交

会说话的镜子

<正> 俗话说: “孩子是父母的一面镜子。”孩子的言行举止、人格风貌无一不体现父母的风格。因此,父母的过失、过错、缺点也就很容易在孩子不加选择的模仿中被继承下来。哪怕是一个习惯性的小动作、小毛病,孩子耳濡目

培养孩子积极探究事物的思维习惯

<正> [案例] 小睿6岁了,平日对大自然的变化非常感兴趣,对很多事物的观察都很细致,经常会问一些为什么,如: “金鱼为什么睁着眼睛睡觉?”“天空为什么突然变黑?”对此,小睿的父母并没有不予理睬,而是对她循循善诱。有一次小睿问: “地球围着太阳转,人在上面为

以色列社区学前教育简介

<正> 以色列作为中东的一个小国,西临地中海,东依戈兰高地,是亚洲和非洲之间的陆上交通要道。以色列虽然国家小,人口少,但其人均国民生产总值目前在世界200多个国家中居第21位。以色列是一个非常重视教育的国家,教育被视为以色列国家的基本财富

夸妈妈

批评有讲究

<正> 在孩子的成长过程中,批评教育是必不可少的,批评不是简单的粗暴训斥,如何做到方法得当,事半功倍,以下几点可供参考: 避一避批评不能伤害孩子的自尊心,故有“人后教子”的说法,即批评开导孩子要避开众人,切忌当众训斥。

批评有讲究

<正> 在孩子的成长过程中,批评教育是必不可少的,批评不是简单的粗暴训斥,如何做到方法得当,事半功倍,以下几点可供参考: 避一避批评不能伤害孩子的自尊心,故有“人后教子”的说法,即批评开导孩子要避开众人,切忌当众训斥。

小心步入育儿误区

<正> 误区一——剃“满月头”传统习俗认为满月时剃光头发,以后再长出来的头发就会既浓又密。其实这是毫无科学根据的。婴儿头皮娇嫩,抵抗力差,剃头时婴儿又不能很好配合,一旦剃破头皮,就容易造成感染。

小心步入育儿误区

<正> 误区一——剃“满月头”传统习俗认为满月时剃光头发,以后再长出来的头发就会既浓又密。其实这是毫无科学根据的。婴儿头皮娇嫩,抵抗力差,剃头时婴儿又不能很好配合,一旦剃破头皮,就容易造成感染。

国家“十·五”规划课题研讨会在广州市光大同福幼儿园召开

<正> 2003年7月6日、7日,由王冰教授负责申报立项的国家“十·五”规划课题之一的广东省25个课题实验基地的140多人,云集广州市海珠区光大同福幼儿园进行开题研讨会。

广州市海珠区教育局组织基础教育课程改革培训

<正> 2003年7月14日至16日,广州市海珠区教育局组织全区中小学、公立幼儿园校级干部近400人进行了基础教育课程改革培训。

“小神童幼儿园现代化管理和教学”有奖征文比赛

<正> 为实现幼儿教育现代化,促进幼儿园的现代化管理和教学,教育导刊杂志社和广州中育科技有限公司特举办“幼儿园现代化管理和教学”有奖征文比赛。旨在通过此次活动,向广大幼儿教育工作者传播现代化管理和教学的理念及实践模式,提高幼儿园现代化管理和教学水平。